Вопросы преподавателям: про блог.

В процессе подготовки и проведения осенних курсов повышения квалификации мне тоже удалось освоить новое - а именно, технологию создания и использования блога как сопровождения деятельности преподавателей "на местах", что и отражено на данном ресурсе. Мне такая форма дистанционного сопровождения видится удобной и вполне целесообразной. Очень приятно, что блоги стали использоваться коллегами и для сопровождения деятельности методических объединений учителей физкультуры и ОБЖ и учителей ИЗО, конкурсов и фестивалей , отражения текущей жизни класса и т.д.
Пожалуйста, познакомьтесь внимательно с материалами данного блога и с позиции его содержания, перечитав сообщения и заглянув на рекомендуемые ссылки, и с позиции технологической реализации, и напишите в комментариях к этому сообщению,
1. Считаете ли этот блог целесообразным?
2.Что, с Вашей точки зрения, удалось выполнить с его помощью, и что удалось недостаточно (не удалось)? Что могло бы помочь избежать неудач?
3. Насколько Вы видите смысл использования блогов в своей деятельности. Позитивные ответы желательно подкрепить конкретными жизненными примерами :)

Продолжаем обмен опытом

ВЫБОРГСКИЙ РАЙОН
Анкеты, созданные в "Анкетер.ру" по разным темам. Например,
взаимодействие с родителями
- Савосиной Ю.В. "В помощь классному руководителю".
- Смирнова В.Н. Психолого- педагогический портрет семьи
- Таттэ С.В. Помощь в изучении психо-физиологических особенностей ребёнка Адаптация учащихся к обучению в школе.
- Лукина Е.С. Анкета для родителей, которая поможет оценить степень родительского участия в жизни ребёнка Мой ребёнок и я.
учащимся вечерней школы - Воронина Н.С. Первоначальные сведения.

Веб-альбомы в Picasa''''' (несколько примеров):
Представление в Интернете жизни школьных и классных коллективов
- Представление жизни класса в фотоальбомах сделано многими, например, Бирюкова Н.С. День здоровья.
- Новицкая В.Н. Жизнь приморской школы-интерната.
- Модулева Г.И. Фотосюжеты Цвелодубовской школы.
- Коллектив Токаревской НШДС о своем ОУ Увлекательное путешествие... - Опыт "школы-сада" встретился впервые!

Представление в Интернете методических и дидактических материалов учителей - Беспалова И.С. Урок "Иосиф Бродский. Русский поэт" (следует загрузить презентацию).
Кстати, этот материал один из представленного комплекса работ коллектива школы
- Альбомы в Picasa Беспаловой И.С. и ее коллег из '''''Вещевской сельской малокомплектной школы''''' о школе, ее учителях и др. Обратите внимание, что Вещевская школа имеет обозначение на карте. Познакомьтесь также с опросом "ЕГЭ и знания" и его текущим результатом.

ТОСНЕНСКИЙ РАЙОН
порадовал блогами
- Первый класс школы № 4 города Тосно
- Проектная деятельность в начальной школе (Гимназия №2)
- Творческое объединение учителей ИЗО
- Дневник событий гимназии №2 г.Тосно Позволила себе добавить слова "Дневник событий", поскольку блог, в отличии от сайта ОУ - это все же формат дневниковых записей, которые можно комментировать (обсуждать), сопровождать мультимедиа-материалами, создавать коллективно и т.д.

ПОДПОРОЖСКИЙ РАЙОН
платформой реализации своих сетевых инициатив выбрал Ukoz.
Созданы '''''сайты''''' поддержки работы с родителями, профориентации школьников, работы группы продленного дня и др. Например:
- Сайт Для родителей будущих первоклассников - создан учителями начальной школы и уже наполнены интересными материалами раздел "Рекомендации для родителей" ,кстати, включая "Советы ребенка родителям", раздел "Тесты..." и др. Замечу, что педагоги начальной школы разных районов отличились интересными осмысленными реализованными материалами. ''Коллеги, объединяйтесь!''
- Сайт Подготовка к ЕГЭ по русскому языку для учащихся 9 и 11 классов. Уже немало полезной информации информации. А объединив усилия, можем создать отличный региональный ресурс. Например, в развитие раздела полезных ссылок предлагаю добавить адрес портала Грамота.ру (gramota.ru)
- Сайт для родителей и учеников Помощь в выполнении и контроле домашних заданий содержит, например, памятки:"Как выполнять домашние задания", "Как выполнять задание по математике", "Как списывать текст", "Как читать рассказ", "Как подготовиться к изложению по учебнику" и др.

КИРИШСКИЙ РАЙОН
Замечу, что в процессе занятий были проведены Skype-обсуждения, происходил активный диалог с преподавателями, обмен идеями. И работы очень разнообразны и интересны.
Сачала приведу пример личной страницы педагога Алатской Е.Н. на портале ХОР как первый взнос в региональное педагогическое сетевое сообщество. Кстати, замечу, что качество персональных страничек немаловажно для имиджа нашего регионального портала "ХОР", который содержит в настоящее время немало интересных материалов. Я обращалась с просьбой к преподавателям обратить на это внимание и, если не хватает времени и сил на наполнение страницы, попросить "хозяина" страницы написать одно, но осмысленное предложение о себе. Это не означает, что в других районах все было плохо. В разных районах у разных преподавателей встречается всякое - и превосходное, и не очень :). Это просто к слову. И это небезразлично мне, как автору портала.

Впечатляют киришские работы и спектром апробированных социальных сервисов. Одна из групп даже организовала общение в "ВКонтакте". Блоги создавали не только с помощью "гугловского сервиса" Blogger, но и, например, в...

КИНГИСЕППСКИЙ РАЙОН
* Фотоотчёт о проекте "Память поколений" в Кингисеппской школе №3
* Использование Летописи.ру при работе над проектами

Продолжение следует...

Ещё раз о выпускных работах

ВОЗМОЖНЫЕ ТЕМЫ (и ссылки в помощь):

• Портфолио учителя в Интернете: Структура портфолио учителя в рамках ПНПО , статья Интернет-педсовета "Портфолио учителя. Оценка, обобщение и систематизация педагогических достижений" 
  
• Портфолио проектной работы ученика: Портфолио проекта (включает обзор использования средств Гугл в соответствии в конкретными задачами и видами деятельности, включая разработку путешествия по местам событий)
  
• Библиотечно-информационный Интернет-центр: Библиотечно-информационный центр Новосибирской гимназии №1 (удивительно много интереснейших материалов, с чем знакомит карта сайта, в т.ч. замечательные материалы по курсам Информационная культура и Профориентация, включая создание портфолио учащихся в профориентационной работе).
  
• Персональный сайт учителя: Библиотека начинающего педагога - персональный сайт Воробьевой Надежды